Information technology—Learning,education and training—Evaluation guide for information literacy of primary and secondary school teachers
本文件给出了中小学教师信息素养评价框架,包括信息意识、信息知识、信息应用、信息伦理和安全以及专业发展五个维度。
本文件适用于中小学教师信息素养评价活动。
全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC 28)
国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会
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